听觉语言康复效果评估

乾乾听语听觉语言康复中心,会对在中心康复训练的学员,依据每人的情况定期进行康复效果评估及听力检测评估,评估内容主要包括,听觉能力评估、语言能力评估和构音能力评估。

听觉能力评估(主要针对3岁以上孩子)

听觉能力评估

乾耳近20年的儿童听觉干预经验,具备了一套专业、标准的听障儿童听觉能力评估方法,可更好的了解和监测孩子的听觉功能状况,为高质量的康复训练提供保障。

儿童听觉能力评估主要包括:

1.语音、声调识别:包括韵母识别和声母识别

2.单音节字(词)识别。通过该测试可以判断孩子对韵母,声母,声调在单词中的综合辨听能力。

3.双音节词识别:通过测试双音节词识别,可以了解听障儿童言语可懂度和言语识别的能力。

4.三音节词识别:通过测试三音节词识别,可以测试儿童感知,分辨连续语言的能力。

5.短句识别:通过短句识别,可评价儿童感知和分辨连续语言能力和听觉功能。

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语言能力评估(主要针对3岁以上孩子)

语言能力评估

在听障儿童早期康复过程中,科学有效的评估孩子的语言能力发展水平起到至关重要的作用。通过评估,准确反映听障儿童语言能力的发展现状,为康复对策及训练模式的制定提供依据,并及时了解听障儿童语言能力康复效果,为后续语言康复提供进一步支持。

乾乾听语康复中心语言能力评估的内容主要涉及声音察觉能力评估、言语理解能力评估和言语表达能力评估:

1.语音清晰度:主要针对儿童的发音状况做出评估

2.词汇量:主要评估儿童习得的词汇总数

3.模仿句长:主要检测儿童的语法能力。因为句子长度和句子结构的复杂程度成正比关系,因此句子长度能大致评价儿童的语法运用能力。

4.听话识图:主要评估儿童对语言的理解能力。

5.看图说话:主要评价儿童的语言表达能力

6.主题对话:主要评估儿童的语言使用和交往能力。

听力检测评估

听力检测评估

听力检测主要包括:裸耳听阈检测,助听听阈检测,及每节课前的林氏六音检测。

其检测的目的主要为检测孩子听力变化,做好孩子的听能管理工作,确保孩子在最佳的聆听效果下进行康复训练,以取得最佳最快的康复效果。

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构音语音能力评估

构音语音能力评估

构音障碍是言语障碍的一种,它直接表现为言语清晰度的下滑,是影响日常生活和言语交流的最直接因素,其临床表现有三种:遗漏、歪曲和替代。

通过构音语音能力评估,可以判断出听障儿童发出的语音是否正确,评价孩子的不同音位的声母韵母构音和发音状况,继而可以找到孩子构音器官功能性障碍的主要问题所在,明确针对性加强训练的目标。